她，一位挽救了100多名抑郁癥學生生命的老師。在數十年的心理教育路上，她用愛去感染身邊的人，用樂觀的態度去面對生活，這便是她教學的方式。1月3日，全國大學生心理健康教育優秀工作者、溫州大學副教授張海音做客社會主義核心價值觀道德大講堂暨溫州晚報公益道德講壇第487期，為現場家長帶來了題為《做孩子們的知音》的精彩分享。

講座伊始，張海音帶領在場的家長一起進行熱身心理游戲和健康十巧手運動，活躍了現場氣氛。“在丈夫因病去世后的最艱難時刻，是積極心理學給了我繼續前行的力量。”張海音回顧了自己學習積極心理學的成長經歷，讓她學會了用積極、樂觀的態度去面對挫折和困難。正是這段經歷，讓她深刻地認識到了積極心理學的重要性，也促使她致力于將幸福傳播到每一位師生心中，播撒到社會的每一個角落。從事大學生心理健康教育工作以來，張海音贏得了學生的信任，同學們愿意向她敞開心扉，道出心中的苦悶，張海音也成了他們信賴的“海音姐”。

講座中，張海音以其豐富的心理咨詢經驗和深厚的積極心理學理論功底，為現場觀眾上了一堂生動而富有啟發性的家庭教育課。她強調，家庭教育在孩子一生的成長中發揮著奠基性作用，對孩子的身心健康、學業發展、未來事業成功和人生幸福具有至關重要的影響。

如何做孩子們的知音？張海音指出，做孩子的知音，要從心開始溝通，用真心和真誠筑起心與心之間的橋梁。她強調了父母積極語言的力量，以及與孩子溝通的技巧，包括傾聽、表達、討論、贊美和共情等方面。同時，她還提醒父母要關注孩子的心理需求，給予孩子足夠的愛和陪伴，讓孩子在真實的微笑中綻放美麗。

在談到青春期孩子的教育時，張海音表示，青春期是孩子成長的關鍵時期，也是家庭教育的難點所在。她建議父母要學會傾聽孩子的心聲和需求，培養孩子具有樂觀的生活態度，教會孩子適當宣泄心中不良的情緒，并與孩子建立良好的關系。她強調，愛是無條件的，父母要用無條件的愛去接納孩子，創造家庭氛圍的溫馨和和諧。

此外，張海音認為積極教育能夠培養孩子的品格優勢，如情緒力、抗逆力、自我效能感、自控力、天賦優勢、專注力和善良心等。她鼓勵父母要學習積極心理學，成為孩子的榜樣，以身作則地引導孩子健康茁壯地成長。

“一個人的幸福是一滴雨水，一群人的幸福是一塘池水，一個時代和社會的幸福是一汪泉水。”如今，65歲的張海音雖已退休，她還是繼續擔任溫州大學大學生心理危機干預專家，與溫大咨詢師們一起發展自己專業的同時，幫助更多的孩子們健康成長，實現他們的美好夢想。“我將學到的積極心理學理論和咨詢技術傳播給更多的人，讓幸福的理念走進每一個人的心里。”張海音如是說。

講座現場氣氛熱烈，觀眾反響積極。在隨后的立志環節，大家紛紛上臺立志。“聽了張老師的分享，感悟到家庭教育對人終生幸福的重要性。我的志向是放下功利心，用平和的心態陪伴孩子成長。堅持學習家庭教育理論，做孩子樂觀、積極向上的榜樣。”龍灣中學學生家長李銘說道。家長們紛紛表示，通過張海音老師的分享，他們深刻認識到了家庭教育的重要性，也學到了許多實用的溝通技巧和教育方法。他們表示將把這些知識和方法應用到實際生活中，努力成為孩子們的知音，陪伴孩子共同成長。

專家點評：

“讓幸福的能力點亮心燈。”道德大講堂主持人鄭雪君這樣解讀張海音的成功之道：“幸福是一種能力，可學而至，正如張老師所展現的那樣。要讓這份幸福的能力成為點亮內心明燈的火種。”鄭雪君進一步強調，為了像張老師一樣成為一個擁有幸福能力的人，并且照亮孩子們的心靈，讓他們內心的陽光普照，關鍵在于認識到——父母，才是孩子人生旅程的真正起跑線，而非胎教或早教這些外在因素。父母應當對孩子持有悅納的態度，無論他們在學業上的表現如何，每個孩子都是這個世界上獨一無二的寶貴存在。父母應持續不斷地給予孩子鼓勵，讓他們在自己的獨特道路上自信前行，讓心中的太陽冉冉升起，照亮未來的每一步。

來源：溫度新聞

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