文化是一個國家、一個民族的靈魂。習近平總書記在主持中共中央政治局第十七次集體學習時強調，“要始終堅持文化建設著眼于人、落腳于人。著眼滿足人民群眾多樣化、多層次、多方面的精神文化需求，提升文化服務和文化產品供給能力，增強人民群眾文化獲得感、幸福感”。這一重要講話為新時代的文化建設錨定了根本方向。從歷史維度看，文化承載著民族的集體記憶和精神特質，展現著中華民族最根本的底色。中華民族幾千年來綿延不絕，正是因為文化傳統提供了強大的凝聚力和認同感。站在新的歷史方位，文化建設既要傳承中華文明的精神基因，更要著眼人的全面發展，通過構建價值引領、主體參與、制度保障三位一體的文化育人體系，使文化真正成為滋養民族精神、培育時代新人的沃土。 一、價值引領：人本主義視域下文化建設的理論建構與實踐探索

以人為本是文化建設的出發點和落腳點，人本主義強調人的價值和尊嚴，人是文化的核心。在文化建設中，我們要始終把人的發展放在首位，關注人的精神需求，引領人的價值觀念。在文化建設的理論構建進程中，我們要深入研究人本主義文化理論，探討文化建設如何更好地為人的全面發展服務。馬克思主義人本主義始終強調“現實的人”是歷史發展的主體，這一哲學根基為新時代文化建設的理論構建提供了理論支撐。以此理論支撐為文化建設的框架，實踐探索作為其填充要素充實框架內部，通過理論構建和實踐探索的有機結合和協同作用，最終探索出新時代下的文化建設方法。在實踐探索中，應充分讓人民擔任主體，鼓勵群眾積極參與文化活動，發揮來自人民的創造力和積極性，通過諸如社區文化節、鄉村文藝匯演此類群眾性文化活動的開展，使群眾可以成為文化的創造者和享受者。咸寧市“社區文化節”自2024年起持續舉辦，覆蓋咸安區3個街道、44個社區，累計開展15場活動，單場參與人數超2000人，線上線下服務群眾超30萬人次。廣州花都“羊城之夏基層社區文化節”以醒獅表演為核心，邀請非遺代表性傳承人進校園教學，傳承本土文化，設置“花漾Yees”街區，融合糖畫制作、投壺游戲、網紅美食等，打造沉浸式文化消費場景。這些文化節的展開不僅豐富了居民生活，還體現了文化的凝聚力。文化人才在文化建設中扮演著至關重要的角色，是推動文化繁榮發展的核心力量。文化人才是文化傳承的載體，他們能夠將優秀的傳統文化不斷延續和發揚光大，讓中華民族的精神根脈得以穩固，他們通過創作具有思想性、藝術性和觀賞性的文化產品，滿足人民群眾在精神層面的需求，提升人們的精神境界和文化素養。著名作家莫言作為文化人才，通過創作具有深刻思想性和藝術性的文學作品，如《紅高粱家族》，不僅豐富了人民群眾的精神世界，還提升了中國的文化軟實力。他的作品在國內外產生了廣泛影響，是文化人才在文化建設中發揮重要作用的典型例證。文化人才在文化建設中不僅體現了人本主義的價值追求，更是實現文化繁榮、社會進步和人的全面發展的重要保障。

二、主體性建構：文化育人功能的深度實現與公眾參與機制的功能發揮

文化育人功能的深度實現是文化建設的核心目標之一。文化作為人類精神世界的結晶，承載著價值觀、道德觀、審美觀等豐富內涵，對人的思想、情感、行為具有潛移默化的影響。從人本主義視角出發，文化建設本質上是以人為本的事業，關注的是人的精神需求、價值實現和全面發展。文化育人功能的實現，不僅能夠培養人們的愛國主義情懷、社會責任感、創新精神和實踐能力，還能提升社會整體的文化素養和道德水平。要實現這一目標，需要構建全方位、多層次的文化育人體系，將文化教育與思想道德教育、科學文化教育相融合，創新文化育人模式，豐富文化育人載體，讓文化的力量深入人心。公眾參與機制的功能發揮是文化育人功能深度實現的重要保障，信息公開是公眾參與的前提條件，政府和文化機構應通過多種渠道，及時、全面地向公眾公開文化政策、文化項目、文化活動等信息，讓公眾了解文化建設的動態和需求。要建立多樣化的需求表達機制，廣泛收集公眾的文化需求和意見，為文化育人的方向和內容提供參考，構建多渠道的供給參與機制，鼓勵公眾參與文化產品的創作和供給，讓公眾成為文化的創造者和傳播者。浙江省溫州市開展的“農村文化禮堂”項目，通過在鄉村建設文化禮堂，組織村民參與文藝演出、書法比賽、傳統節慶活動等，極大地豐富了農村群眾的文化生活，提升了村民的文化素養和道德水平。這個項目充分體現了公眾參與機制在文化育人中的重要作用。文化育人功能的深度實現與公眾參與機制的功能發揮相互促進、相輔相成。文化育人功能的實現需要公眾的廣泛參與，而公眾參與機制的完善又能夠推動文化育人功能的進一步深化。文化育人功能的深度實現與公眾參與機制的功能發揮是文化建設中不可分割的兩個方面。只有通過不斷創新文化育人模式，完善公眾參與機制，才能讓文化的力量深入人心，推動社會的進步和人的全面發展。

三、守正創新：中華文化基因的創造性轉化與育人效能提升路徑探索

文化是一種能對社會發展產生深刻影響的精神力量，它能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，這種影響既表現為對歷史發展和社會進步的推動，也表現為對人的精神世界的塑造和人文素養的提升。堅守中華文化立場，推進文化傳承與創新，實現中華優秀傳統文化的創造性轉化、創新性發展，是新時代文化育人的必然選擇。中華文化底蘊深厚，蘊含著豐富的哲思與人文修養、深深地滋養著中華民族，使其發展壯大。堅守中華文化立場，傳承和弘揚其核心價值觀念，將其融入文化育人的全過程，培養具有深厚文化底蘊和人文素養的社會主義建設者和接班人。傳承是創新的基礎，創新是傳承的發展。在文化育人過程中，要注重將中華優秀傳統文化與時代精神相結合，推動傳統文化的創造性轉化、創新性發展。通過傳承與創新，讓中華優秀傳統文化在新時代煥發出新的光彩，為文化育人提供強大的精神動力和智力支持。中央電視臺播出的《國家寶藏》節目，通過現代科技手段和創新的表達方式，讓觀眾了解并感受到中國傳統文化的魅力。節目邀請了多位明星作為“國寶守護人”，講述文物背后的歷史故事，吸引了大量年輕觀眾的關注，實現了中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展。文化育人工作要始終堅持以人為本，關注人的精神需求、價值實現和全面發展。通過文化育人，培養人們的愛國主義情懷、社會責任感、創新精神和實踐能力，提升社會整體的文化素養和道德水平。

站在新的歷史起點，文化建設必須始終錨定育人鑄魂的根本任務。通過價值引領凝聚精神共識，借助主體建構激活內生動力，依托守正創新筑牢發展根基，三位一體構建文化育人生態系統，不斷增強文化的吸引力和感染力。這既是貫徹落實習近平文化思想的必然要求，也是培育擔當民族復興大任的時代新人戰略選擇。當文化建設真正實現“目中有物”向“心中有人”的轉變，就能在現代化進程中譜寫“以文化人、以文育人”的時代華章。

作者：胡紫潼

作者單位：溫州大學馬克思主義學院

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