馬寧：踏實做人，從容做事
來源： 發(fā)布時間：2021-09-25 瀏覽次數(shù)：次編寫語
為傳承發(fā)揚“求學問是，敢為人先”的溫州大學校訓精神，為挖掘溫大人迎接挑戰(zhàn)、奉獻青春的榜樣故事，溫州大學校友辦推出“校友之聲”校友系列訪談欄目，走進溫大優(yōu)秀校友，聚焦他們的求學經(jīng)歷和發(fā)展之路。希望校友分享人生經(jīng)驗，凝聚校友情誼，沉淀校友價值，助力學校發(fā)展，激勵更多的溫州大學青年接續(xù)奮進，共促成長。
校友名片
馬寧
我校美術(shù)與設計學院
07級服裝設計與工程專業(yè)校友
馬寧，2011年-2015年任綾致時裝集團有限公司陳列組長；2015年-2017年任報喜鳥集團有限公司陳列主管；2017年-2019年任上海艾泛品牌管理有限公司陳列經(jīng)理；2019年-2020年任卡賓服飾（中國）有限公司四級負責人（經(jīng)理）；2020年-2021年任東莞以純服飾有限公司視覺陳列經(jīng)理；2021年-至今任三亞國際免稅城視覺陳列經(jīng)理；2020年創(chuàng)建“貓豆視覺形象工作室”。
個人寄語：
借用溫大校歌的最后一句話“我溫大精神，浩浩宕宕”，祝福母校！母校加油！
憶往昔，難忘母校情誼
母校是成長的搖籃，也是攀登的階梯。“在溫大，我經(jīng)歷了很多的‘第一次’，第一次在服裝課上使用縫紉機，第一次自己完成制作一件西裝……還有溫大的各類美食，真是叫人難忘。以前我們常會光顧A區(qū)1號餐廳的夜宵、10號樓樓下的水果攤，畢業(yè)十年后我回到母校，老板居然都還能認出我們！”談起母校，馬寧的回憶如浪潮般涌來，令他感慨萬千，又略有些激動。
大一到大三，在這三年中，馬寧都擔任班長一職。此外，他還擔任了學院學生會副主席、校服裝協(xié)會副會長等職位，校、院、班級的活動中都有他活躍的身影。馬寧認為，學生工作的經(jīng)歷令人印象深刻，且對他步入職場后的工作有很大的幫助，特別是后期的管理崗位。“其實工作之后，你就會發(fā)現(xiàn)，除了你的專業(yè)能力以外，與人溝通和協(xié)作在你的工作中可以占到很大的比例，這個比例隨著你工作年限越長會變得越來越大。”通過學生工作，他學習到了很多與人交流和溝通的技巧，積累了很多活動組織的經(jīng)驗，而這些能力和經(jīng)驗使其受益終生。
“我現(xiàn)在從事的是視覺陳列，而我大學時的專業(yè)卻是服裝設計與工程，那時的我對于服裝設計并沒有什么特別出眾的天賦，對以后也沒有特別的期許，直到我在大二時遇見了韓陽老師，讓我看到了一個不一樣的方向。”回憶起大學時光，馬寧很是感慨，提到韓老師的語言中更是充滿感激。他直言，自己是在韓老師的課堂上接觸到了視覺陳列的內(nèi)容，也是那時候了解到了陳列師這個職業(yè)。可以說，韓老師為當時的他打開了另一扇大門。通過不斷學習陳列展示知識和去企業(yè)實踐學習，馬寧對陳列展示愈加了解，也愈感興趣，又恰逢大三專業(yè)方向分流時學院增設陳列展示方向，就這樣，他走上了這條成為陳列師的道路。
攜從容，走好人生道路
大學四年，見證著難以忘懷的人和事情，訴說著無數(shù)人的青春歲月，也蘊藏著珍貴、獨特且使很多人受益終生的“寶藏”。對于馬寧來說，這份溫大給予他的最獨特的“寶藏”莫過于校訓的八個字——“求學問是，敢為人先”。不論是在校期間，還是之后步入職場，馬寧一直都秉承校訓精神，勇于創(chuàng)新，堅持前行。“我記得，學校當時特別重視學習和實踐的教學模式，這讓我在學校的時候就比同行先行了兩三步。理論學習讓我比半路轉(zhuǎn)行的人在認知上有更多的了解，對職業(yè)的發(fā)展看得更長遠些，而企業(yè)實踐讓我可以在還未畢業(yè)時就更好地接觸行業(yè)真實的狀態(tài)，然后結(jié)合實踐總結(jié)不足，調(diào)整自己。”回顧自己成長的道路，馬寧侃侃而談。
走出學校、走向社會，這意味著歷練的環(huán)境會發(fā)生轉(zhuǎn)變，也意味著學習的內(nèi)容發(fā)生了一定的變化。學校里學的東西是原理，而工作中學習的是方法，工作中的技能方法是學校學習到的原理的外在體現(xiàn)和運用。對于兩者聯(lián)系，馬寧用了一個形象的比喻：“學校里學習到的知識和工作中的技能就好像地基與蓋樓的關(guān)系一樣，地基打好了你上面蓋的樓是中式風格還是歐美風格都沒問題，但如果地基不牢，那是很危險的事情。”此外，他還提到學到的知識要通過實際工作的運用才真正屬于自己，而知識儲備越多會使以后的發(fā)展空間變得越大。
在工作上，馬寧一直秉持著理論與實踐相結(jié)合的原則，踏實做人，從容做事，一步步在陳列展示這條道路上越走越遠。工作之余，馬寧會在一些培訓機構(gòu)講課，其中參加的學員有很多是二三線城市小微企業(yè)的老板，他們對陳列的需求比較強烈，但由于城市以及企業(yè)的規(guī)模沒辦法有專職的陳列師，基于這種需求，他創(chuàng)建了“貓豆視覺形象工作室”。此外，馬寧不僅是工作上的奮斗者，更是生活上的熱愛者，這一點，從他的朋友圈就可以看出來。他用心、努力地過著每一天，以從容、平和的心情對待明天，并且樂于分享自己的生活。一年四季，一日三餐，平凡的生活中亦有著可貴的熱愛。
揣熱忱，寄語母校發(fā)展
雖然馬寧已離開母校多年，但他始終掛念著學校，在就業(yè)后還和同窗一起返校過多次。看到母校日新月異的變化，馬寧由衷地感到高興：“母校的發(fā)展很快，不管是在硬件上還是軟件上，現(xiàn)在的住宿條件、教學資源與環(huán)境都比我們那時候好得多！”隨著時間的流逝，溫大在一步步向前走，在未來也將發(fā)展得更快、更好。為助力學校發(fā)展，馬寧也從專業(yè)出發(fā)提出了建議：“對于專業(yè)性和市場性較強的專業(yè)，學校可以時常請一些優(yōu)秀的企業(yè)從業(yè)人員來校講座或者兼職聘用等。學生學的知識大多是理論的、比較抽象的，有些時候需要很長時間去消化和理解，學校可以通過與企業(yè)合作，用企業(yè)實踐的工作案例來幫助學生去學習和理解。”
走過了大學四年的美好時光，走過了在職就業(yè)的春夏秋冬，一路走來，馬寧有著自己的故事與經(jīng)歷，而這些故事與經(jīng)歷也成為了專屬于他的經(jīng)驗。對于就讀于溫大的學子，馬寧談到：“學弟學妹們一定要珍惜在校時光，除了專業(yè)知識外，還要努力提高自己的情商，增強溝通與協(xié)作的能力，在業(yè)余時間要多參加一些活動來有意識地提高自己，這對于以后的工作是十分重要的。”
采訪手記
每個人都有著自己的一扇門、一條路，最可貴的是能夠選定方向并且一直堅持下去，不急不躁地向前走。很感謝馬寧校友接受我的采訪，并讓我深刻感受到校友與母校之間那份剪不斷的濃濃情誼！
