梁世累：扎根教育一線，潛心教學研究
來源： 發布時間：2021-07-10 瀏覽次數：次編寫語
為傳承發揚“求學問是，敢為人先”的溫州大學校訓精神，為挖掘溫大人迎接挑戰、奉獻青春的榜樣故事，溫州大學校友辦推出“校友之聲”校友系列訪談欄目，走進溫大優秀校友，聚焦他們的求學經歷和發展之路。希望校友分享人生經驗，凝聚校友情誼，沉淀校友價值，助力學校發展，激勵更多的溫州大學青年接續奮進，共促成長。
校友名片
梁世累
我校教育學院
96級普師專業校友
梁世累，浙江省特級教師、正高級教師、浙江省師德楷模，出版個人教育專著《獻給孩子們的103個吻》，曾獲浙江省德育論文一等獎，全國語文教師語言文字基本功大賽一等獎，《班主任之友》《中小學班主任》雜志封面人物，全國講座近百場，論文發表或獲獎50多篇，指導學生獲獎100多項，所帶中隊被評為“全國動感中隊”，扎根農村學校，擔任語文教師兼班主任21年。
寄語母校：
向母校致敬，感謝母校及每一位老師，把我們從一個懵懂輕狂的少年培養成為優秀的人民教師；為母校鼓掌，母校越來越強大，培養出了更多的優秀教師，更有一批批優秀的學子在各級各類的賽事中脫穎而出、屢獲佳績；給母校祝福，母校擁有著得天獨厚的師范教育優勢，我相信母校能勇立潮頭，為黨和國家培養出一批又一批優秀的新時代人民教師。
回味往事，滿是感恩
在母校的三年時光對于梁校友來說，是人生中一段非常美好的回憶與經歷，同學之間純真的友誼、老師們的嚴謹治學都在這段回憶里熠熠閃光。
談及就讀期間最難忘的事情，梁校友說道：“如果要說最難忘的事情，那一定是母校兼容開放、全面發展的師范生培養模式，這讓每一個人都可以在這里找到感興趣、適合特長發展的項目?！绷盒Ｓ言谛Ｆ陂g擔任學生會主席，積極聯合各學生組織開展了很多的活動，在這個過程中鍛煉了各方面的能力。此外，他還參加了學校銅管樂隊、合唱隊等社團。梁校友認為，學校很重視理論與實踐相結合，不僅專注于專業學科知識理論學習，還很重視音樂、美術及普通話多方面的技能培養，也正是這種“一專多能、全面發展”的教育模式使他的師范技能和素養得到鍛煉，為他走上教師工作崗位奠定了扎實的基礎。
由于梁校友自身的優秀及老師的賞識，他在入學第二年就擔任團委副書記及學生會主席?；叵脒@段豐富而獨特的經歷，梁校友感觸頗深：“我特別感謝我的班主任蔡豐海老師及當時的團委書記周化斌老師，是他們的賞識和信任讓我有了意義非凡的學生干部經歷。這段經歷不僅對我的校園生活產生了很大的影響，更成為我走上工作崗位后前進的助推力?！睂W生干部經歷鍛煉了他的領導能力與感知力，使他樹立了大局觀，在走上學校領導崗位時能夠很快地進入狀態，能從服務的角度為老師和學生做有益的事。
熱愛傳承，一往而深
談到為何選擇小學教育這個專業和教師這一職業，梁校友提到可以分成兩個階段來講，一是還未走上崗位前，二是走上工作崗位之后。
梁校友從小受到母親與舅舅的影響，自他知事起，母親就將舅舅當作榜樣來教育他，在他心中埋下了好好讀書、教書育人的啟蒙種子。上世紀90年代，梁校友的舅舅擔任一所浙南名校的校長，任職期間憑借一腔熱血做出了一番成績，他在退休后依然心系學生、情系學校，直至去世。梁校友當時正好就讀于該所學校，切身體會到舅舅對學生、學校及教育事業的熱愛，因此他在畢業后毅然選擇入職蒼南縣第二實驗小學，投身于一線教學中。
在走上工作崗位之后，梁校友發現很多人對教師這個職業不看好，但是梁校友卻有著不同的見解：“很多人都不看好、不投身，但我發現在教育這片沃土、熱土里大有可為。我喜愛課堂，享受和孩子們在一起的每分每秒，希望看到他們臉上洋溢的笑容，也感謝他們讓我保持年輕，讓我永葆向上的活力。”憑著沖勁與工作熱情，梁校友積極探索“教師”職業的快樂與意義，連續擔任了21年的語文老師兼班主任。
腳踏實地，仰望星空
關于個人成長與事業發展的過程，梁校友認為可以總結為八個字：腳踏實地，仰望星空。他時時刻刻提醒自己：“作為一名教師，不管將來飛得多高多遠，必須要知道自己始終是一名教師，要扎根班級、扎根課堂，扎根學校，始終與孩子在一起，在實踐中不斷探索?！彼舱劦桨l展的同時也要心懷理想，不能局限于一個班級、一所學校，甚至要跳出教育看教育。他希望廣大教師能夠勤于反思，利用課余時間多學習多拜師，走出課堂、走出學校，走進名校、走進大師、走進書本，多去看看外面的教育，找找自身的差距。
梁校友的工作發展道路是理論與實踐不斷結合、固化走向靈動的過程，大致可以劃分為兩個十年。1999年起的10年里，弱冠之年的他帶著滿腔熱忱走上講臺，主要扎根農村學校、后進班級，潛心研究教學與德育工作。他在艱難中砥礪前行，教學、反思、閱讀、寫作是他每天的必修課。憑著執著的精神不斷努力，他在2010年被評為溫州市名班主任，2014年獲評中學德育高級教師。之后十年，他一步一個腳印，在教育教學上守正出新，一直用愛心、耐心、慧心對待孩子。
雖然畢業很多年了，但梁校友一直關注母校的發展，也與老師一直保持聯系。他寄語溫大學子四句話：“第一，大學是最美好、最高效、最易被揮霍的時間，希望溫大學子珍惜在校的每分每秒，學知識、長才干、練技能。第二，網絡時代的到來使得話語平臺變多，卻也容易使人迷失方向，希望溫大學子多一些個人的思想，多一些個性品質的修煉，找到正確的價值方向。第三，趁著有資源、有時間，一定要加強理論學習，注重積累，不輕信理論無用論、學習無用論的說法。第四，社會在高速發展，要多學習現代教育技術，用科學來武裝自己，從而輔助自己的教育教學。”
采訪手記
梁校友在教育路上不斷探索，總是懷著教育熱忱，用發現的眼睛去看每一位孩子，他堅信每一個孩子都有他們的獨特之處。在他的字里行間，我深深感受到他嚴謹的治學態度，21年的教育歷程，21年如一日的熱愛，21年如一日的堅守，他就這樣和孩子們在一起，一起學習，一起歡笑，守望著這一片充滿熱情、充滿愛的教育沃土。
