校友風(fēng)采
潘婕：跨越山海，邁過(guò)星河，去迎接更好的自己
來(lái)源： 發(fā)布時(shí)間：2021-07-01 瀏覽次數(shù)：次編寫語(yǔ)
為傳承發(fā)揚(yáng)“求學(xué)問(wèn)是，敢為人先”的溫州大學(xué)校訓(xùn)精神，為挖掘溫大人迎接挑戰(zhàn)、奉獻(xiàn)青春的榜樣故事，溫州大學(xué)校友辦推出“校友之聲”校友系列訪談欄目，走進(jìn)溫大優(yōu)秀校友，聚焦他們的求學(xué)經(jīng)歷和發(fā)展之路。希望校友分享人生經(jīng)驗(yàn)，凝聚校友情誼，沉淀校友價(jià)值，助力學(xué)校發(fā)展，激勵(lì)更多的溫州大學(xué)青年接續(xù)奮進(jìn)，共促成長(zhǎng)。
校友名片
潘婕
我校體育與健康學(xué)院
16級(jí)體育教育專業(yè)校友
中共黨員，浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)任杭州市余杭區(qū)良渚實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師，曾獲溫州大學(xué)谷超豪獎(jiǎng)學(xué)金，在校期間獲多項(xiàng)榮譽(yù)。
個(gè)人寄語(yǔ)：
多看、多聽、多思考，總有你意想不到的收獲，未來(lái)有著無(wú)限可能。
第一次見到潘婕，她留著齊肩的碎發(fā)，笑容干干凈凈，讓人如沐春風(fēng)。然而在她小小的身軀里，仿佛蘊(yùn)藏著無(wú)限的能量。
忙碌而充實(shí)，充實(shí)而快樂
打開塵封的記憶，穿越時(shí)光隧道，潘婕娓娓訴說(shuō)著她的大學(xué)時(shí)光。透過(guò)她的話語(yǔ)，我們似乎看見了那個(gè)忙碌地穿梭在溫大校園里的姑娘，羽毛球場(chǎng)、足球場(chǎng)上有她輕快的身影，圖書館、自習(xí)室里也有她學(xué)習(xí)到深夜的模樣，活動(dòng)豐富，生活充實(shí)。
2016年，剛步入大學(xué)的潘婕對(duì)周圍的一切都充滿著好奇之心，也對(duì)未來(lái)有著無(wú)限的憧憬與希望。大二的時(shí)候，她主動(dòng)參加班級(jí)競(jìng)選，擔(dān)任了班長(zhǎng)一職，她總能有條不紊地處理好班上的各種事務(wù)。這次難得的經(jīng)歷也讓她在人際交往、為人處世方面更加成熟，做事更細(xì)心，考慮更周全。在學(xué)習(xí)方面，好強(qiáng)的她也是一點(diǎn)兒也不肯落下，她上課總是坐在前排，認(rèn)真聽講、做好筆記，課后還會(huì)自己加訓(xùn)到深夜。周末時(shí)，她也起得比別人都早，去食堂買上一個(gè)包子，背上書包就急匆匆地出去代課。比別人多一份努力，多一份專注，多一份野心，她想著，只有這樣，這四年才不算白白度過(guò)。
談到最深刻的一段記憶，潘婕認(rèn)為是她代表學(xué)校參加浙江省大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的那場(chǎng)足球賽，雖然對(duì)方嚴(yán)防死守，但是她在那樣的情況下仍是進(jìn)了兩球。最終，她沒有辜負(fù)老師的期望，帶領(lǐng)學(xué)校女足隊(duì)拿下了第三名的好成績(jī)。
她說(shuō)：“那四年，我一直都很積極地參與各項(xiàng)文體競(jìng)賽，我很享受競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程。當(dāng)然，參加競(jìng)賽的前提是你想去獲得獎(jiǎng)項(xiàng)并且愿望很強(qiáng)烈。我覺得，有目標(biāo)并不斷為之奮斗，才能獲得成功，獲得你所希望的。”
講到這里，盡管那些片段已成為過(guò)往，但這些充滿驕傲的回憶無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽動(dòng)她嘴角的笑意，凝固著一個(gè)少女最美好的青春。不管再過(guò)多少年，哪怕記憶布滿歲月的塵埃，那一抹青春美麗的身影都將始終掩映在時(shí)光的簾幕里。
曉霧將歇，夕陽(yáng)欲頹，唯有少女的堅(jiān)定鐫刻在記憶深處，清晰如昨，歷久彌新。
知足堅(jiān)定，溫柔上進(jìn)
畢業(yè)以后的潘婕，參加了杭州市余杭區(qū)的提前批教師招聘，并順利通過(guò)面試，成為了杭州市余杭區(qū)良渚實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一名體育老師。對(duì)于這樣一份在很多人看來(lái)十分穩(wěn)定的工作，潘婕卻有著不同的想法。
她說(shuō)：“我對(duì)體育有著天生的熱愛，在這份工作里，我在做我喜歡的事情，也在把我的熱愛傳遞給這些孩子，對(duì)我來(lái)說(shuō)這才是最重要的。”
對(duì)于潘婕來(lái)說(shuō)，每天最大的快樂便是給孩子們上體育課的時(shí)候。體育是一門很容易被忽略的課程，然而在她的努力下，孩子們漸漸地愛上了體育課，非常熱情積極地參與課程。作為一名教育工作者，她認(rèn)為，教師是學(xué)生的引導(dǎo)者，要引導(dǎo)學(xué)生走向知識(shí)、走向社會(huì)、走向生活。此外，教師的人格魅力也會(huì)感染學(xué)生，學(xué)生若崇敬教師，也會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
在這個(gè)崗位上，她努力實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值。“我覺得人生價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。從事教育事業(yè)，培養(yǎng)未來(lái)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，便是一種人生價(jià)值的體現(xiàn)。”潘婕字句鏗鏘地說(shuō)道。
談到對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，她說(shuō)自己會(huì)在教育行業(yè)一直待下去，她希望有一天也能成為像恩師鄭藝?yán)蠋熌菢拥娜耍蔀閷W(xué)生們心中真正的“好老師”。
天色漸暗，藍(lán)寶石般的浩瀚蒼穹上，掛著星光與流云，也包含著她對(duì)未來(lái)無(wú)限美好的遐想。
常懷感恩心，萬(wàn)事皆可期
那些年少的時(shí)光里，我們?cè)褚恢暌安荩偪竦厣L(zhǎng)，肆意地叛逆。是恩師，如金色的太陽(yáng)，用教誨與鼓勵(lì)溫暖照拂，并為我們指引前行的方向。
潘婕心中的恩師鄭藝便是這樣的存在。
在溫大求學(xué)的時(shí)光里，她一直以不懈努力的姿態(tài)追尋著自己的夢(mèng)想，她像一株拼命汲取養(yǎng)分的小樹苗，奮力生長(zhǎng)著。但這中間她也曾經(jīng)感到迷茫，也曾在困難面前停滯不前。是鄭藝?yán)蠋煹囊龑?dǎo)，讓她成功找到了前進(jìn)的方向。
她說(shuō)：“鄭老師平時(shí)上課對(duì)我很嚴(yán)格，我們是師生關(guān)系，也是合作關(guān)系，教學(xué)相長(zhǎng)。但私底下，我們也可以像朋友一樣，無(wú)話不談。鄭老師會(huì)時(shí)不時(shí)打電話關(guān)心我，我遇到困難、情緒低落也會(huì)向他傾訴。”對(duì)于潘婕來(lái)說(shuō)，鄭老師教給她的不僅是專業(yè)知識(shí)，更是做人的道理。
在那段曾經(jīng)感到迷惘的歲月里，恩師如指明燈一般，悄然照亮了她前進(jìn)的路，乃至畢業(yè)后的許多年再度提起，她也不覺歲月艱辛，只覺自己幸運(yùn)，有師如斯。
采訪最后，潘婕表示：“非常感謝學(xué)校對(duì)我四年的培養(yǎng)，在這四年里我真的學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多，希望母校越來(lái)越好。希望學(xué)弟學(xué)妹們能趁著年輕多努力，多把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多看多聽多思考，開闊自己的眼界。相信自己有無(wú)限可能，總會(huì)有你意想不到的收獲在等你。”
采訪手記
人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的征途，有時(shí)大霧四起，有時(shí)天朗氣清，有時(shí)驟雨傾盆，但在這條風(fēng)云多變的路上，總會(huì)有一些人，他們陪伴著我們，引導(dǎo)著我們，一路護(hù)送，只為把我們送往更遠(yuǎn)、更高的地方。潘婕校友的恩師是這樣，每一位站在講臺(tái)為我們授課的老師，亦是如此。
以星聚火，以燈弘光。
路固遙迢，心愈錚亮。
山長(zhǎng)予耕，桃李仰承。
榮愿恩師，得聞回響。
